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Et si votre équipe ne percevait pas votre management comme vous le percevez vous-même ?
Et si votre équipe ne percevait pas votre management comme vous le percevez vous-même ?
Un manager agit avec des intentions, des habitudes et une certaine perception de sa propre posture. Mais le regard de l’équipe peut parfois être différent.
Un manager agit avec des intentions, des habitudes et une certaine perception de sa propre posture. Mais le regard de l’équipe peut parfois être différent.
Ce parcours vous permet de prendre du recul sur vos pratiques, de recueillir la perception de votre équipe et de croiser les deux regards afin d’identifier des pistes concrètes de progression.
Se situer • Écouter • Comparer • Agir
Se situer • Écouter • Comparer • Agir
Un parcours concret pour confronter les perceptions sans jugement, identifier les écarts et transformer les observations en actions de progression.
Un parcours en 6 étapes
Un parcours en 6 étapes
Étape 1 — Comprendre les deux regards
Étape 1 — Comprendre les deux regards
Comprendre pourquoi la perception du manager et celle de son équipe peuvent différer. Identifier l’influence des intentions, des comportements observables et des perceptions dans la relation managériale.
Étape 2 — Réaliser mon autoévaluation
Étape 2 — Réaliser mon autoévaluation
Observer sa propre posture à partir de 12 comportements managériaux observables et prendre du recul sur la manière dont on pense agir au quotidien avec son équipe.
Étape 3 — Recueillir le regard de mon équipe
Étape 3 — Recueillir le regard de mon équipe
Donner la parole à son équipe afin de recueillir sa perception des pratiques managériales. Le manager dispose d’un modèle lui permettant d’organiser cette démarche de manière structurée
Étape 4 — Croiser et analyser les perceptions
Étape 4 — Croiser et analyser les perceptions
Comparer son autoévaluation avec le regard de l’équipe, repérer les convergences et les écarts et analyser ce qu’ils peuvent révéler sur sa posture managériale
Étape 5 — Définir mes actions de progression
Étape 5 — Définir mes actions de progression
Transformer l’analyse en actions concrètes en identifiant ses points d’appui, ses axes de progression et deux actions prioritaires à mettre en œuvre dans son quotidien professionnel.
Étape 6 — Faire mon bilan à 30 jours
Étape 6 — Faire mon bilan à 30 jours
Observer les évolutions, mesurer les effets des actions engagées et décider de ce qui doit être poursuivi, ajusté ou renforcé dans sa pratique managériale.
Informations pratiques
Informations pratiques
Formation
Formation
Formation autonome en e-learning, destinée aux managers et futurs managers souhaitant prendre du recul sur leur posture et confronter leur perception au regard de leur équipe.
Parcours
Parcours
Six étapes progressives pour s’autoévaluer, recueillir le regard de son équipe, croiser les perceptions et construire des actions concrètes de progression.
Évaluation
Évaluation
Autoévaluation, analyse croisée et plan d’action, complétés par un bilan à 30 jours pour observer les évolutions et ajuster ses pratiques.
Durée et modalités
Durée et modalités
• Formation en e-learning : durée estimée de 2 heures.
Le parcours est accessible entièrement à distance depuis la plateforme de formation. Le participant progresse à son rythme et peut répartir les différentes étapes selon ses disponibilités pendant la période d’accès à la formation.
La formation alterne apports pédagogiques, autoévaluation, recueil de la perception de l’équipe, analyse croisée et plan d’action, afin de favoriser une réflexion directement liée aux pratiques managériales du participant.
Une démarche qui se prolonge dans le temps
Une démarche qui se prolonge dans le temps
Le parcours comprend un bilan à 30 jours permettant au participant de revenir sur les actions mises en œuvre, d’observer les évolutions et d’identifier les ajustements nécessaires.
Les 2 heures correspondent au temps estimé consacré aux activités de formation. Le délai de 30 jours correspond à une période de mise en pratique et de suivi, et non à 30 jours de formation.
Avant toute inscription définitive, un échange téléphonique est proposé avec le futur apprenant afin de préciser ses besoins, de vérifier l'adéquation de la formation avec ses objectifs et de répondre à ses éventuelles questions.
À l’issue de cet échange, les documents nécessaires à votre inscription vous sont transmis.
Tarifs
Tarifs
E-learning – 2 heures d’activités de formation
149 € / personne
Démarche de mise en pratique et de suivi sur 30 jours.
Entreprises et organismes de formation
Tarifs dégressifs selon le nombre de participants. Sur devis à partir de 20 participants.
Parcours sur 30 jours
Les 30 jours correspondent à une période de mise en pratique et de suivi. Ils ne constituent pas 30 jours de formation.
Public concerné
Public concerné
Cette formation s’adresse aux managers, responsables d’équipe, encadrants, responsables de service, dirigeants et chefs d’entreprise souhaitant prendre du recul sur leurs pratiques managériales.
Elle est particulièrement adaptée aux professionnels qui souhaitent mieux comprendre la perception de leur équipe, comparer celle-ci avec leur propre regard et identifier des axes concrets d’amélioration.
Le parcours peut être suivi par des managers issus de tous secteurs d’activité, dès lors qu’ils disposent d’une équipe ou de collaborateurs auprès desquels le regard sur leurs pratiques managériales peut être recueilli.
Pour réaliser pleinement la démarche de regards croisés, le participant doit pouvoir solliciter des membres de son équipe.
Prérequis
Prérequis
Aucune formation préalable au management n’est exigée.
Une compréhension suffisante du français écrit et oral est nécessaire pour comprendre les contenus, répondre à l’autoévaluation et réaliser les différentes activités proposées.
Le participant doit exercer une fonction lui permettant de recueillir le regard de collaborateurs sur ses pratiques managériales afin de bénéficier pleinement de la démarche de regards croisés.
Pour suivre le parcours en e-learning, il doit disposer d’un ordinateur, d’une tablette ou d’un smartphone connecté à Internet et être en mesure d’utiliser les fonctions courantes d’une plateforme de formation en ligne.
Accessibilité
Accessibilité
La formation est ouverte à tous, y compris aux personnes en situation de handicap.
Les besoins spécifiques liés à une situation de handicap peuvent être étudiés en amont de la formation, afin d’identifier les adaptations pédagogiques, techniques ou organisationnelles pouvant être mises en place.
Le parcours étant proposé en e-learning, les éventuelles difficultés d’accès aux contenus ou aux activités peuvent faire l’objet d’une étude individualisée afin de rechercher une solution adaptée.
Il est recommandé de signaler tout besoin particulier lors de l’inscription ou avant le début de la formation, afin d’étudier les possibilités d’adaptation.
Se situer • Comprendre • Agir
Se situer • Comprendre • Agir
Se situer, pour prendre du recul sur sa propre perception et observer ses pratiques managériales avec davantage d’objectivité.
Comprendre, pour croiser son regard avec celui de son équipe, identifier les convergences et les écarts et mieux comprendre leur origine.
Agir, pour transformer les enseignements du parcours en actions concrètes, les expérimenter sur le terrain et mesurer leur évolution lors du bilan à 30 jours.
Un autre regard peut parfois suffire pour faire évoluer sa pratique.
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